Start lerend netwerk Bekwaam = inzetbaar & vertrouwen in vakmanschap
Een lerend netwerk rond bekwaamheid en inzetbaarheid. L&D-professionals verkennen samen hoe beleid, wet- en regelgeving en praktijk zich tot elkaar verhouden en hoe vertrouwen in vakmanschap duurzaam kan worden versterkt.
Binnen Profportaal Zorg (PPZ) starten we met een nieuw lerend netwerk rond het thema Bekwaam = inzetbaar & vertrouwen in vakmanschap. In dit netwerk brengen we L&D-professionals samen om kennis, ervaringen en vraagstukken te delen over bekwaamheid, inzetbaarheid en professioneel handelen.
De aanleiding voor dit netwerk ligt in de ontwikkeling die veel zorgorganisaties doormaken. De klassieke benadering van bekwaam en bevoegd verschuift steeds vaker naar een bredere visie waarin bekwaamheid direct wordt verbonden aan inzetbaarheid, eigenaarschap en professioneel vertrouwen. Dat vraagt om herijking van beleid, duidelijke kaders en ruimte voor het organisatiebrede gesprek.
Daarom werken we met vijf thema’s: kwaliteitspaspoort & portfolio, het organisatiebrede gesprek, van bekwaam–bevoegd naar bekwaam = inzetbaar, HR & inzetbaarheid en opleiden & leerpaden.
Opzet van het lerend netwerk
Het lerend netwerk is zorgsectorbreed. Deelnemers brengen ervaringen in vanuit hun eigen organisatie en werkveld, waardoor verschillende perspectieven samenkomen.
Na een verkennende bijeenkomst in januari is op basis van de opgehaalde behoeften een programma samengesteld met vijf thema’s. In iedere bijeenkomst staat één thema centraal.
De bijeenkomsten hebben een vaste opbouw. We starten met een gezamenlijke opening waarin het kader van het thema wordt geschetst. Daarbij staan we stil bij:
- de achtergrond en ontstaansgeschiedenis van het onderwerp;
- relevante visie en wet- en regelgeving;
- de context waarin het thema zich ontwikkelt.
Deze opening zorgt voor een gedeeld vertrekpunt en een gezamenlijke taal voor het verdere gesprek.
Aansluitend volgt een interactieve uitwisseling aan de hand van vragen en stellingen. Er is ruimte voor reflectie, dilemma’s en het delen van goede praktijken. Wanneer dit de verdieping ten goede komt, kan tijdens een sessie worden gewerkt met subgroepen of een aanvullende bijeenkomst worden gepland.
De eerste drie thema’s (voorjaar)
Thema 1: Kwaliteitspaspoort & portfolio
Dit thema richt zich op het zichtbaar maken en borgen van bekwaamheid via kwaliteitspaspoorten en portfolio’s.
Inhoudelijke accenten zijn:
- inrichting en herinrichting van de kwalificaties of kwaliteitspaspoort;
- de verschuiving van het registreren van losse handelingen naar het breder kijken naar functioneren en portfolio-denken;
- het gebruik van zelfbekwaamheidsverklaringen en het vertrouwen dat daaraan wordt toegekend.
In de bijeenkomst wordt verkend hoe visie, beleid en regelgeving zich verhouden tot de dagelijkse praktijk en wat organisaties helpt om dit werkbaar en betekenisvol in te richten.
Thema 2: Het organisatiebrede gesprek
Bekwaamheid en inzetbaarheid raken de hele organisatie. Dit thema richt zich op de manier waarop het gesprek hierover organisatiebreed wordt gevoerd.
Inhoudelijke accenten zijn:
- de positionering van het thema op alle klinische afdelingen;
- afstemming met inhoudsdeskundigen van organisatiebrede onderwerpen, zoals infectiepreventie en decubitus;
- structurele werkgroepen die visie, beleid en praktijk met elkaar verbinden.
Centraal staat de vraag hoe organisaties dit gesprek organiseren en welke rol L&D-professionals en hun teams daarin vervullen.
Thema 3: Van bekwaam–bevoegd naar bekwaam = inzetbaar
In dit thema staat de beleidsmatige en praktische beweging centraal van bekwaam–bevoegd naar bekwaam = inzetbaar.
Aan bod komen onder andere:
- de doorontwikkeling van beleid richting inzetbaarheid;
- het vraagstuk rondom het uitvoeren van verpleegtechnische en medicatiehandelingen zonder diploma;
- samenwerking met mbo-onderwijs en regionale partners rondom kwalitatief opleiden.
De bijeenkomst verkent wat nodig is om deze ontwikkeling zorgvuldig vorm te geven en hoe adviseurs dit proces kunnen begeleiden binnen hun organisatie.
Thema's in het najaar
Thema 4: HR & inzetbaarheid
Dit thema richt zich op de verbinding tussen L&D en HR bij vraagstukken rondom inzetbaarheid en professionele ontwikkeling.
Inhoudelijke accenten zijn:
- aannemen vóór aantoonbare bekwaamheid versus starten in een lagere functie;
- het stimuleren van eigen regie op leren en ontwikkelen;
- het spanningsveld tussen eigen regie en de behoefte aan kaders en sturing.
Centrale vraag binnen deze bijeenkomst is hoe eigen regie wordt ingericht en hoe dit vanuit L&D, in samenwerking met HR, kan worden ondersteund.
Thema 5: Opleiden & leerpaden
Dit thema richt zich op de ontwikkeling van leerpaden en nieuwe opleidingsstructuren die aansluiten bij de praktijk van vandaag.
Inhoudelijke accenten zijn:
- ontwikkeling van leerpaden op niveau 2 (onder andere ADL, transfers en steunkousen);
- leerpaden voor risicovolle en voorbehouden handelingen;
- losse certificaten en kwalificaties in plaats van uitsluitend klassieke diploma’s;
- nieuwe opleidingsstructuren en assessments (niveau 3/4);
- aanbod voor zij-instromers en anderstaligen, waarbij taalniveau een belangrijke randvoorwaarde is.
Centrale vraag is welke leerroutes en interventies organisaties ontwikkelen, of zouden willen ontwikkelen, om bekwaamheid en inzetbaarheid duurzaam te versterken.
Met dit lerend netwerk wordt een gezamenlijke ruimte gecreëerd om actuele vraagstukken rond bekwaamheid en inzetbaarheid te verdiepen. Door kennis en ervaringen te bundelen ontstaat een breder perspectief op hoe vertrouwen in vakmanschap in beleid én praktijk kan worden versterkt.
Meer informatie en inschrijven kan via de activiteitenkalender op deze website.
Is je organisatie geen lid van PPZ? We maken graag kennis en verkennen samen met jou de mogelijkheden.
